Ce manuel permet à l’élève de développer sa capacité de s’exprimer en arabe. Il apprend le vocabulaire et les constructions syntaxiques qui lui permettent d’exprimer ses sentiments ; de relater un événement ; de poser des questions pour obtenir de l’information.

Des bandes dessinées pour consolider les acquis et systématiser l’appropriation lexicale.

Ce manuel aide aussi l’élève à mémoriser les dialogues, chansons, poèmes présents dans les unités, en insistant sur le fait de soigner la prononciation et l’intonation.

Il motive l’élève à la lecture dirigée didactiquement et commence à promouvoir la lecture plus libre.

Le troisième niveau met l’accent sur les procédures et performances suivantes :

• Compréhension de courts dialogues.
• Expression à partir de modèles de base.
• Exercices à trous.
• Reconstitution de phrases.
• Transformation de phrases : du singulier au pluriel, de la forme affirmative à la forme négative.
• Ecriture créative de petites phrases à partir de boites de mots.
• Présentation des personnages d’une histoire.
• Reconstitution de phrases.
• Faire comprendre à l’élève comment se structurent les phrases simples (formes affirmative, négative et interrogative), à l’oral et à l’écrit.
• Développer chez l’élève la capacité d’expression écrite par des exercices mixtes de copie et d’écriture plus libres et plus créatifs, en fonction des situations des différents unités.
• Lecture dramatisée de dialogues travaillés à l’oral et du texte d’une bande dessinée.